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    只是暂时还不宜弄得风风雨雨，而且大干快上，肯定会出问题，到时候砸了招牌，反而不美。

    可是各地的诉求又不能不管，唐毅把徐渭几个找来，仔细商量一番，最终决定，三大学堂七成五的名额留给杭州，另外两成五留给其他各府的学子。

    唐毅又亲自撰文解释，支出三大学堂的人才培养是针对市舶司，针对海外贸易的，对这方面不感兴趣的就不要参加，而且任何尝试都有失败的可能，等到杭州实验成功之后，再决定是否推广。

    他又提出了很多技术性问题，比如课程设计，师资来源等等摆在眼前的困难。

    各地一琢磨，说的也对，还是静观其变，看看唐大状元能折腾出什么来。

    当然也有一批胆子大的，他们纷纷打点行囊，跑到了杭州，准备成为三大学堂的第一批成员，这其中就以心学门人居多。

    进入十一月以来，杭州街头熙熙攘攘，各地书生云集，简直比乡试还要热闹。

    唐毅大办学校，也不是所有人都拍巴掌，就有一帮言官上书，认为这是收买人心，其志不小。学会文武艺，货卖帝王家，天下的读书人都应该以匡扶社稷为己任，如三大学堂，言明为商人服务，简直有辱斯文，败坏圣人之教，唐毅身为文苑清流，不思报国，竟然弄一些歪门邪道，简直罪不容诛……

    这些奏疏上去之后，还没等朝廷有什么处置意见，支持唐毅的一派可就不干了。

    随着丙辰科的同窗纷纷结束观政，进入六部科道，一十三省，成为大明官僚集团的一份子。唐毅作为他们的班长，榜样，在丙辰科的号召力绝对是惊人的。

    没用发话，这些人就纷纷上书。

    比如诸大授就指出有教无类，是圣人的主张，夫子光收三千弟子，才有儒家的根基。眼下大明读书人，何止百万，州府县学满足不了需求，多办学校，乃是顺天应人之举。

    陶大临紧随其后，他提出杭州三大学堂，乃是针对市舶司培养人才，市舶司承担了为了朝廷增加税赋的重任，不能既让马儿跑，又不给马吃草。以往历代的市舶司，就是因为缺少精通实务的人才。不得不把税收外包给商人处置，造成财税流逝严重，如今唐知府所作所为，乃是谋国之举。用心良苦。

    刚刚接任御史的邹应龙也上书了，他的角度和上面两位并不相同。

    邹应龙是兰州人，出身贫寒，考了十几年，才勉强考中三甲进士。相比唐毅等人，他的科举之路更加辛酸，比起徐渭也不遑多让。

    邹应龙以亲身经历，诉说科举艰难，能走完这条道路，万中无一，多少人在贫病交加之中，抱憾离世。

    三大学堂并不影响科举正途，只是给了资质稍差的学子一条谋生之路，有什么不对？至于居心不良。邹应龙直言，自古以来，谁见过依靠一帮账房先生和刀笔小吏造反的……

    邹应龙的上书产生的震动很大，他成功勾起了很多朝廷官员的担忧，他们虽然高中进士，可是谁也不能担保自己的亲朋好友，都能考中进士。重要给他们一条活路吧，倘若唐毅大兴学校，真的办成了，日后他们也是获益的人。

    仔细思量。虽然唐毅的举动标新立异，可是他都是站在大多数士人的一边，还真不好反对。

    这些争论也传到了嘉靖耳朵里，对于道君皇帝来说。这些都不算什么，不就是一个杭州府，三所学堂吗！

    折腾再凶，也没什么了不起的，关口是银子，是要把市舶司弄好了！

    可是风风雨雨。又不能不管，嘉靖把两边的折子全都留中不发，单独写了四个大字：为国育才。

    让人给杭州送了过去，皇帝的态度再明白不过了，所有的议论渐渐平息下去。
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